3月27日，物理学院在沙河校区举办了北航2024年青年教师教学基本功比赛，经过初选共有9名课程主讲教师参加了本次比赛，学院邀请了5名北京市及学校教学名师作为评委。

物理学院副院长黄安平致辞，回顾和汇报了学院组织教师教学基本功比赛的基本情况，强调此次比赛是学院积极贯彻“办学质量提升年”要求的重要举措，旨在培养与立德树人根本任务相符的教师队伍，同时也希望通过比赛的方式在物理学院营造“以赛评教、以赛促教、评促一体、教学相长”的育人氛围。表示学院将持续进行教学辅导和名师培育，为进一步提升教师教学能力提供支持。随后，物理学院工会主席金硕代表学院向各位教学名师颁发了学院教师教学基本功比赛评委和指导专家的聘书，并详细介绍了学院参赛选手的情况和比赛评分规则。

比赛中，各位选手按照赛前抽签顺序依次上场展示。选手们有的以历史发展为切入，有的以实验操作原理的重点问题展开讲授，有的以生活实例为导引，有的以科学前沿问题为拓展……深入浅出、娓娓道来，“课堂”氛围满满。

选手展示后，评委们结合选手的教学资料对参赛选手的现场教学进行了认真的点评和具体指导。在课程内容方面，评委们对选手所讲授的知识点的准确性和深度进行了评估，并提出了一些补充和拓展的建议。他们鼓励选手在教学过程中注重培养学生的思维能力和创新精神，提出了一些案例和问题，以促进学生的主动学习。在板书设计方面，评委们关注了选手的板书内容、布局和可读性。他们提醒选手要重视板书设计的重要性和整体美观度，并建议选手合理运用颜色、图表等元素，增强学生对板书的吸引力和感知度。在思政元素融入方面，评委们强调教师在课堂教学中要注重培养学生的思政育人意识和社会责任感，以帮助学生树立正确的人生观和价值观。在信息化技术应用方面，评委们建议选手们要善于运用现代教育技术，如动画展示、模拟演示、课件互动等，提升物理知识的可视化和趣味性。他们鼓励选手在教学中充分利用互联网和多媒体资源，创造多样化、趣味化的课堂教学氛围，激发学生的物理学习兴趣和参与度。

经过激烈的角逐，评委们依据比赛评分规则进行了综合打分和排序，共评选出一等奖5名（毕篆芳、胡地、马女森、谢柯盼、袁丽）、二等奖4名（崔丹丹、孙艳梅、王菁、张其安），并推荐一等奖获奖教师参加2024年度学校青年教师教学基本功比赛。

赛前，学院组织了多轮的说课磨课等教师培训活动，并邀请往届北京市教师教学基本功比赛获奖者教师王小平、钟晓岚从不同角度分享参赛的体会和经验。通过本次学院比赛的实践，参赛选手们对自己的授课能力和教学创新能力有了新的认识，也加深了对教学基本功的理解。参赛老师和观摩老师们纷纷表示受益匪浅。这次比赛不仅是一次教学能力的锻炼，更是一次教师教学能力和水平的提升和推动。